如今，或许还有一部分人知道中国传统武术是博大精深的，然而，如果照现状发展下去，我想，或许传统武术也只剩“博大精深”这四个字了。

看看现在的大街小巷,一些武术发源地除外,其它很多都市，更多的或许便是跆拳道馆了，进入馆内，可以看到练跆拳道的几乎都是一些孩子，大的上中学，小的甚至才只有5，6岁，一个个身着统一的跆拳道服，腰间的袋子颜色不一，有些思想的人都会奇怪，这些所谓祖国的花朵，平日里顶着学习的重压，难得的休息时间，也是用来练习韩国的跆拳道，那么，那些所谓博大精深的中国传统武术，由谁来继承？又由谁来发扬光大？

追根溯源，需要先看看中国几千年来对发展出的传统武术的态度。古时候，中国人利用他们的聪明才智，有的依据阴阳学说，有的依据动物的行为，创立出了各式各样的武术套路，这是中华民族智慧的结晶，也是炎黄子孙感到骄傲的地方。这是对的。然而，看看中国人对自己创立出的无数的态度呢？闭门造车，固步自封，传内不传外，传儿不传女，这些也都是中国人想出来的话。每个人，每代人，都把自己的武术视为珍宝，而且幻想着这颗珍宝会永远璀璨夺目，于是，不到万不得已从不轻易传给外人，更不用说改进和提高了。不仅如此，各门各派为了证明自己的武术高人一筹，从而相互挑战，结果自然也可想而知。

现在再来看看国外，当我们已经有一定的文明的时候，他们还是一群连字都没有的野蛮人，他们向我们学习字符，发音，以及各种各样的知识，当然也包括我们的传统武术，千辛万苦得学到手以后，他们便开始根据自己的特长与习惯，加以改编，于是，有了今天的跆拳道，空手道，柔术等等。

说到这里，只是历史所造成的一部分原因，个人认为，一个国家的传统能否延续，更关键的是靠这个国家的统治者。

在这里，为了能够更好地进行对比，我先说一下国外的情况，我所知道的，便是韩国的跆拳道，韩国政府将跆拳道封为韩国的国术，既然是国术，那自然是无人不学，无人不会，韩国的孩子，从小在学校，就要接受正规的学校跆拳道教授。因此，在韩国，不懂跆拳道就跟文盲差不多。以这样的教学方式，作为韩国的传统武术跆拳道，还会担心传不下来吗？而韩国人由于本身会跆拳道的人太多，于是在无形之中便产生了宣传效应，再加之政府对国术的努力宣传，跆拳道风靡全球也是正常的了。

现在，再来看看中国。20世纪后期，中国好不容易出了一个李小龙，将真正的传统武术带到国外，让洋人领略到真正的中国功夫，并把世界各国多种武术融为一炉,用哲学加以领导,进行有机的结合，创立出了截拳道。可以说将中国功夫带到了顶峰。然而后来呢？改革开放以后，中国的教育使学生变成了机器，读书考试的机器，既然是机器，当然就是只会读书考试，对自己国家的传统，发展，以及各方面自然是一无所知了，现在，听说全国有那么几所学校开始在校园里推广武术，然而，中国这个国家的不同之处就在于在其他国家能办成的实事，在中国永远会在神不知鬼不觉的情况下变成了堂而皇之的走过场。走进这些学校，看见一个个学生做着瘫软无力的花里胡哨的动作，我想，这在中国，已是一种风气。问学生何苦在这里浪费时间，学生说，没办法，老师要考试。问老师，老师说，这是学校的规定。问学校，学校说，这是教育局的通知。再问教育局，则说，政府要我们在学校推广中国传统武术......

是的，现在应该可以明白，中国人不了解中国的传统，这不是从某一个方面就能说清的问题，这只是中国政府，中国国情的巨大漏洞在某一方面的表层体现。

其实，说了这么多，又有什么用。真真正正的希望，不要再过几十年，中国武术，中国传统，不要只剩下博大精深这空空洞洞的四个字!