圣贤学堂日常班招生简章

发布时间:2021-11-18 14:10:46   点击数:

暨南大学早教班限额招生正在进行中……

读经、武术、古筝、硬笔书法、幼儿舞蹈、幼小衔接

学堂简介

圣贤学堂是一家专业从事国学十年多时间经典教育的机构。学堂秉承中华传统文化美德,以德行为根基,健康为基础,经典为特长;注重人文素质、健全人格的培养,从“幼儿养性,蒙童养正,少年养志,成年养德。”的教育方向出发,学堂以德行课、读经课、才艺课、健康课、静定课五大课程为主;开发其高度的智力、培养其健全的人格,为孩子的成长与成才奠定扎实的基础。

办学宗旨

传承中国传统文化,推广经典教育,构建和谐社会。学堂以王财贵教授的“读经教育理论”为核心精神,把握孩子最黄金的时期,用最高明的教材,使用最简捷的方法,培养最优秀的人才。在课堂教学及日常生活中,从人性出发,以君子圣贤为导向,对适龄儿童及有志少年予以读经教育。学堂开设全日制国学班、寒(暑)假快乐国学班、周末公益班、等多种模式,让更多家庭、更多孩子接触到读经教育,以培养德才兼备品学兼优之君子人才。

让我们的下一代从小打下儒家文化底蕴,奠定深厚文化根基,提升个人内在品德涵养,长养孝心,培养儒雅气质,乐观自信,热爱学习,热爱生活,独立自主,提高注意力、理解力、记忆力、学习力。最为重要的是让孩子具备人生必备的三种能力:自我学习和终生学习的能力、与人相处的能力、面对逆境的心理承受能力。

课程设计

13岁以前是儿童记忆学习的黄金时期。经典教育就是让孩子在大脑发育最迅速的年龄阶段,通过接触代表人类最高智慧的经典文化,开发其高度的智力、培养其健全的人格,为孩子的成长与成才奠定扎实基础的一种教育方法。圣贤学堂根据13岁以前儿童的认知发展规律,特制定于各大国学课程,读经课/德行课/健康课/武术课/才艺课/常识课/手工课/硬笔书法课/幼儿舞蹈课/幼小衔接课。

开设班级

班别上课时间招生对象全日制班周一至周五8:00—17:.5至3岁全寄宿班周一至周五3岁以上寒暑假班每年的寒假、暑假3岁至13岁古筝专业教学根据双方时间灵活安排5岁至65岁备注:1.以上费用包含上午点、中餐、下午点。2.非学堂原因,中途退学、请假者,费用不予退还。

学堂地址

1、广州天河区华南师范大学

2、从化教学点:从化太平镇紫泉小区

3、暨南大学教学点:广州天河区石牌暨南大学

联系黄老师杨老师

01

德行课程:

学习《常礼举要》、《弟子规》,培养孩子养成良好的日常行为习惯,(如礼仪、饮食、睡眠、卫生、节俭、惜时等)培养孩子感恩之心,孝悌之心,让孩子更懂得兄友弟恭,团结友爱!

国学经典,浸润人生

02

读经课程:

学习《大学》、《中庸》、《老子》、《论语》、《孝经》、《易经》、《千字文》、《三字经》《朱子治家格言》等内容,提升学习能力,开发学习潜能,养浩然正气,塑高尚人格。

03

才艺课程:

04

英语课程:

经典音乐、名家书法及画册的欣赏,唐诗吟诵,英文经典诵读。培养孩子对艺术的感知和鉴赏能力以及高雅的人文情操,为孩子播下英文经典种子,塑造打开世界文化的钥匙。

05

常识课程:

06

武术课程:

学习武术可以强健孩子体魄好身体是一切行为的前提。孩子学习武术不仅能强身健体,还可以培养孩子的忍耐力、增强意志力。不仅如此,反复练习成套的武术动作,可以提高孩子的记忆力...

学习武术锻炼孩子的吃苦精神锻炼孩子吃苦耐劳、坚强的意志力不屈不饶的精神。

武术可以培养孩子的礼貌武术讲究礼貌,自古有师道尊严的传承,武术教练都会给孩子讲解礼仪...

07

健康课程:

每天一小时户外活动、少儿体操、手语舞蹈、八段锦等健身活动。调正和强健孩子的身心,达到身心和谐。

08

静定课程:

包括音乐、读经、静坐、站桩、慢行等静定法。培养孩子的专注力,帮助心灵智慧的开启。

定能?生慧

09

幼小衔接课程:

语文、拼音、笔划书写、生活、科学、健康等基本常识。

10

硬笔书法课程:

11

手工课课程:

手工课提高孩子动手能力,反应能力、创造力,使孩子在德、智、体、美、劳,各方面得到全面发展

12

甲骨文认字课程:

甲骨文,包括汉字的简体字,繁体字,篆体,金文,甲骨文。通过字形了解汉字的演变,更快速堤高孩子们深刻有趣的认字教学方法.

13

美味用餐篇:

学堂每天在餐前念感恩词,感恩天地滋养万物,感恩父母养肓之恩,感恩所有付出的人,从小培养孩子们的感恩之心,与敬畏之心!一粥一饭,当思来处不易;半丝半缕,恒念物力维艰,让孩子们更加懂得父母辛劳.

14

习劳篇:

习劳知感恩!孩子们在每天的劳作过程中学会了自立自理,感受到父母的艰辛。

知行合一

15

行孝篇:

父母恩德重如山,知恩报恩不忘本,做人饮水要思源,才不愧对父母恩!一茶,一跪,一句话“妈妈您(辛苦)了,妈妈我爱您!有您真幸福!”深深地触动了你和我.

16

毕业篇:

感恩您

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