今后几年中，国内幼儿园与一年级的孩子将展开武术段前级一至三级的练习；随后在小学阶段完成一段和二段培训；进入初中后，孩子们要接受武术三段的体育课；高中则要求达到四段。“不仅纳入教学大纲，武术段位制还会与高考加分、等级运动员评定挂钩。国家武协主席高小军说，从年开始，中国孩子从小习武将蔚然成风，“习武的孩子有武德，在塑造人的品格方面，有时候比单纯说教更管用。

为了广泛传播武术文化，便于爱好者学习和考评，对有多名具备考级或考段的学员，有具备考评环境的，由上级批准后可以设立初段位及段前级考点。由地方选派本地考评员进行初段位及段前级的考评工作。

以下是去年的施行情况，分享给各位热爱武术的同仁们。要达到武惠众生，需从小接受对在我国传统文化的认识和体悟。

段前级考评点：秦皇岛市海港区杜庄镇，《益民武惠馆》户外考评现场，考评员进行现场点评

通过现场点评和对个别自身素质突出的队员进行加级的形式，提高了队员们之间的竞争意识，现场充满了拼搏进取的氛围，得到了家长和观众的一致认可。

在认真演练中。

结束后合影

以下是秦皇岛市海港区《弘拳武学堂》和《耀华第一幼儿园》两个站点合并的考评现场。

考评长提问，进行武德考评礼仪问答环节。

结束后现场集中点评，对突出的几名队员做了表扬鼓励，并对存在的共性问题做了一些要求和建议。

孩子们表现的热情积极

武德考评和礼仪问答，积极向上有趣，除了都会说的强身健体外更有丰富的内容，比如：保护妈妈啊、打败小病菌啊、长肉肉啊、多吃饭啊、会飞啊，抓坏人啊、当兵保卫祖国啊、拍电影啊等等。现场考评员积极引导，让孩子们从正面的积极的了解武术，强化了武术源于中国，并需要新一代来继承弘扬的重要性。

武术除了健身防身修身外，更多的是把它的精神文化引申到更多的领域，现代武术的发展不要仅仅站在训练的角度，而是要通过这种形式达到全面教育的目的。

体能测试环节个个表现的都很顽强，对个别队员考评组允许做一些辅助支撑，关键是看是否存在拼的意识。和认真的态度。

仰卧起坐测试中，通过自己努力起不来的，允许单手支撑，但是要减分的嗷。

加油！终于起来了，给你点赞！

胜利完成，有几名队员现场表现突出，直接提升一级，个别学员大声说，我好好练下次也要发挥棒棒的！看看这就是效果，通过这种形式能看见孩子们坚持习练武术的决心。

加油相信自己，考评员们更相信你们能做到！

这就是组织者给孩子们提供这个平台的真正目的，考级也好比赛也罢都是为了孩子自身素质的全面发展。

以下是秦皇岛市海港区《墨劍斋文武会馆》的考评现场

意志品质是磨练出来的，如果我们总有理由，今天太冷了不练，明日热了不练，怕疼不练、怕教练批评不练、怕陌生人看不好意思练、怕赛场失败丢人、怕别人嘲笑、怕比赛竞争......都不干谈何磨练！拳谚有：成人不自在，自在不成人。吃得苦中苦，方为人上人.....

正因为当今我们的孩子正缺少吃苦的地方，家长们没有给孩子吃苦的机会，所以我们应该给孩子一种体会，通过自身的努力刻苦获取自信心。

征服每一个级别每一个段位里的每一个内容，再到通关拿下，那是啥感觉？不管是通过还是没有通过，最终还是体验了人的内心活动，激动兴奋了需要自控，失败了沮丧了受打击了如何去调整，我们不要把结果当终点，要把它看做进步的动力。一句话概括:胜不骄，败不馁，歉受益，满招损……

以上站点段前级普及到了每一位学员，通过这种形式，是的学员学习有标准，教练或老师上课有依据，大家有什么理由不去响应传播呢？

请把思想和眼光打开放远，传统文化和快餐文化或叫时尚文化流行文化不同，光有急功近利的思想不行，敬请家长和爱好者看清自身需要什么。

仅限手中图片资料分享，后期将继续收集和分享年最新情况。

普及段位考评知识

（文源网络）

武术段位制一共有九段,一二三段是初段位,四五六是中段位.七八九是高段位!中国武术段位制，是中国武术协会制订并实施的一种全面评价习武者武术水平等级的制度。一、中国武术段位制等级：（一）入段资格（二）初段位：一段、二段、三段（三）中段位：四段、五段、六段（四）高段位：七段、八段、九段三、（一）武德鉴定：对考段者在武礼操作和培训班期间的武德表现进行鉴定。（二）考试内容：1、理论考核：（1）初段位：武礼操作。（2）中段位：武德的基本概念、武礼操作、武术基础理论；（3）高段位：武德的基本概念、武礼操作、武术基础理论；就武术学术的1个专题进行10分钟的演讲，及5分钟答辩。（4）凡本人独立完成或牵头执笔完成的武术学术论文入选中国武术协会或中国体育科学协会武术分会主办的国际性和全国性武术科研论文报告会者，即获得在最近两年内的段位考评活动中“理论考核合格”的资格（参加武术段位考评时免理论考核）。2、技术考核：初段位：（1）凡从事武术锻炼达2年以上，经入段资格技术考评成绩合格者，取得入段资格。（2）凡取得入段资格达1年以上，在考评中，演练一段的一套拳术或散手基本技术，成绩合格者，可申请晋升一段。（3）凡获得一段达1年以上，在考评中，演练二段的一套拳术或散手攻防组合技术考评中，成绩合格者，可申请晋升二段。（4）凡获得二段达1年以上，在考评中，演练三段的一套拳术，一套器械（长短任选），或在散手实战技术考评中，成绩合格者，可申请晋升三段。中段位：（1）凡获得三段达2年以上，在考评中，演练四段的一套拳术、一套器械；或在散手四段晋段实战考试中，成绩合格者，可申请四段。（2）凡获得四段达2年以上，在考评中，演练五段的一套拳术、一套器械，或在散手五段晋段实战考试中，成绩合格者，可申请五段。（3）凡获得五段达2年以上，在考评中，演练六段的一套拳术、一套器械，或在散手六段晋段实战考试中，成绩合格者，可申请六段。高段位：（1）凡获得六段达6年以上，在考评中演练一套段位技术内容、演示一套特长项目，成绩合格在工作业绩、武术理论研究、科研论著中取得一定成就，武德高尚者，可申请晋升七段。（2）凡获得七段达5年以上，在工作业绩、武术理论研究、科研论著中取得突出成就，并对武术运动的发展做出较大贡献，武德高尚者，可申请晋升八段。（3）凡获得八段以后，在工作业绩、武术科研论著、理论研究方面取得重大成就，并对武术运动的发展做出卓越贡献，影响极大，武德高尚者，可申请晋升九段。以上条款中的“套路技术”，均可改换“与本段位标准相当的个人特长套路”