董继荣，年中师毕业，中小学高级教师，现任沛县曙光小学校长。年她接触了陶行知教育思想，开始践行行知理论。曾先后获得江苏省基础教育改革先进个人、江苏省学陶先进个人、徐州市劳动模范、徐州市名教师、徐州市名校长、徐州市优秀教育工作者、徐州市优秀读书校长、徐州市支持少先队工作的好校长、徐州市优秀党务工作者、徐州市学陶标兵等荣誉称号。

一个好校长就是一所好学校。

这一说法在沛县曙光小学可见一斑。

校长董继荣是一个好校长：

“江苏省基础教育改革先进个人”

“江苏省学陶先进个人”

“徐州市名校长”

……

自年任沛县曙光小学校长以来，

短短5年多的时间，

以严谨的办学态度，

先进的教学理念，

雄厚的师资力量，

使曙光小学快步跻身沛县教育战线的前列，

成为沛县教育天空的一颗璀璨明星。

……

年春天，董继荣校长在全县教育改革的大潮中脱颖而出，成长为一名小学校长。她先后在杨屯镇甘庄小学、杨屯镇中心小学主持过工作。她的办学理念是“让全体师生在校园里生活得更好，工作得更好，发展得更好。”不论她接管怎样的学校，总能在最短的时间内使学校走向良性发展的轨道，把学校打造成教育质量高、办学有特色，师生幸福成长的沃土。

走在学陶师陶的路上

年11月，董校长在全县的一次竞聘上岗中来到了沛县曙光小学。不论她走到哪里都会坚定不移地走在学陶师陶的路上。

来到一个新的工作环境，怎么能激发老师们的工作热情？这是她思考最多的问题。首先要让老师爱教育、爱学生！这也是做好教育工作的首要条件。只有给老师们找到精神上的引领者，这种工作的动力才不能成为无源之水、无土之木。陶行知先生就是老师们最好的引领者！

陶行知先生的伟大，首先在于他高尚的人格和宽广的胸怀，为了让全体教职工真正认识陶行知，她组织全体教职工观看了纪实片《大师陶行知》，看后教职工的心灵受到了极大的震撼，接着组织教师认真的讨论。老师们一致认为：陶行知放弃优厚待遇，义无反顾地回国办教育的爱国热情，他那不怕牺牲，甘愿为国捐躯的献身精神，他那坚定地离开大城市的舒适和富贵甘受清苦去农村办大教育的伟大壮举，他那爱满天下，捧着一颗心来不带半根草去的奉献精神，他那千教万教教人求真，千学万学学做真人的至理名言，都值得很好地学习和反思。他提出的生活教育理论和目前的素质教育是完全吻合的。通过观看纪录片和讨论，全体教职工的人格和思想都受到了深刻的洗礼。接着她多次邀请了徐州市陶研会的专家来给教师作学陶师陶报告会。老师们再次受到震撼和鼓舞，立志走学陶师陶之路。

经过努力，学校从领导班子到全体教职员工形成了一个共识：学陶师陶是历史的结论，现实的抉择，未来的需求，因此，曙光小学最终确立了以陶行知先生为楷模，以德育工作为灵魂，以课堂教学改革为中心，以活动为载体，以精致管理、高效教学、全面提高育人质量为目标的办学理念。

抓好领导班子建设

董校长深知抓好队伍建设首先要带好班子。她对班子的要求是：当好贯彻落实党的教育方针路线的实践者，当好教育科研的先导者，当好教师学生的服务者，当好教育教学活动的组织者；工作原则是：团结协作，创造性开展工作；职责上分，思想上合，工作上分，目标上合。

意气风发的领导团队

班子成员以身作则，不下讲台，战斗在教学第一线。

领导班子坚持例会制度，一周一次班子成员会。领导班子成员实行分级包班蹲点制度，体察一线师生思想工作动态，及时调整学校的工作计划、方法，保证学校的一切工作健康化发展。

曙光班子成员人人都能独挡一面，个个都能创造性工作。

重视学生的素质教育

董校长非常重视学生的素质教育。她的目标是：将来从曙光走出的学生人人有爱好，个个有特长，全体都有好习惯。

曙光小学先后成立了20多个社团组织。包括足球、篮球、乒乓球、武术队、小提琴、古筝、舞蹈等。

以纸版画、合唱团、腰鼓队、科学实验、英语口语、数学兴趣小组、书法等社团活动为基础，以武术操、纸版画、经典诵读特色项目为龙头，开发各具特色的校本课程，形成“班班有特色、人人共参与”的校本课程体系。

曙光小学秉承生活教育理念，践行陶行知先生“使有特殊才能的幼苗不致枯萎，而且能够发展”的思想，让“体育文化双翼齐飞”，坚持“把健康教给师生，把文化传给师生，把快乐带给师生”的原则，弘扬“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的健康理念，积极开展全民体育、阳光体育运动，助推学生个性成长。

充分依托本校经典诵读的良好基础，根据学生生理、心里特征和兴趣特点，创编了大型的特色武术操---武韵曙光。

低年级以趣味性、低强度运动为主，用《三字经、弟子规》创编武术操，孩子们在浅吟低唱的同时掌握了武术的基本手型步法；中高年级以五步拳、长拳运动为主，创编了《少年中国说》《男儿当自强》；教师以太极拳，八段锦为主，结合太极扇在强身健体的同时，陶冶情操。整个操场，师生一起表演，场面震撼。

注重学生的习惯培养

董校长非常注重学生的习惯培养。小学培养各种良好的生活和学习习惯是管理的重中之重---认真写字的习惯、热爱读书的习惯、快静齐的站队习惯、讲究卫生的生活习惯、同学之间互助互爱的习惯、尊敬师长的习惯、遇到困难勇往直前的习惯等等。

这些习惯着眼于学生的生活，从孩子起床、吃饭、进校、上课、做操、放学、扫地、路上、回家、作业、睡觉、卫生各个生活环节入手，有计划，有系统地指导、训练，直到每个生活环节中的习惯落实到学校满意为止，再转入下一个习惯的培养。不论你何时到曙光小学来，整洁的校园、礼貌地学生总会给你留下美好的印象。

教育理念结出累累硕果

董校长的先进的教育理念使曙光小学快步跻身沛县教育战线的前列。目前曙光小学已通过了江苏省现代化学校、江苏省实验小学的验收；先后被评为“江苏省和谐校园”、“江苏省书香校园”、“江苏省平安校园”、“徐州市第三批书法特色学校”、“沛县教学质量先进单位”“沛县特色建设先进单位”等荣誉称号。多次接待兄弟单位来学校学习。在县政府组织的第三方评议中，曙光小学名列前茅。