教师不仅是他的职业，更是他挚爱并为之奋斗的事业。他爱岗敬业，勤勤恳恳，任劳任怨，甘为人梯，乐于奉献，忠诚于教育事业。他遵循教育规律，循循善诱，诲人不倦，因材施教，培养学生良好品行，让学生成人成才是他最大的责任和心愿。

作为普通中学的教师，教学上取得好成绩是不容易的，可能要付出别人想象不到的汗水才行。入学时学生们的文化课基础普遍较差，他就帮他们培养兴趣，树立信心，寻找方法，鼓励他们坚持。他平时细致地观察和了解学生，挖掘他们潜在的闪光点，给他们创造成功的机会和条件，让他们体验成功的喜悦。他任课的每届班级成绩都比较突出，因此也多次获全国中学生英语能力竞赛、英语作文大赛、英语翻译大赛教师指导奖。多篇论文、多媒体课件制作、电教优质课评选在地市获奖，多次获乐陵市优秀教师荣誉称号，获得德州市首届高中教学成果奖，山东省高中教师研修活动优秀学员称号和德州市高中优秀课例二等奖。看到学生升入高一级的学府深造，看到学生步入社会成为有用之才，看到他的付出得到上级和社会的认可，他感到很幸福、很知足。

作为一位普通中学的班主任，管理工作是非常辛苦的，但是20多年来他已经习惯了以苦为乐。他平时早出晚归，以校为家，时时以身作则，事事带头苦干，遇有学生工作总是晓之以理，动之以情。班级管理工作中他有爱心，有干劲，有方法，有较强的执行力和感染力。他带的班级洋溢满满的正能量，有着极强的向心力和凝聚力。他所带班级在学校“英雄少年”武术操比赛、元旦歌咏比赛中都取得第一名的好成绩。在年级励志演讲比赛和学校艺体节诗歌朗诵节目中，他的班级无论是集体还是个人都表现优异。他曾多次获乐陵市优秀班主任荣誉称号，年获德州市普通高中班级管理论坛交流二等奖，年获乐陵市“最美教师”提名奖。

他长期担任班主任工作，善待与他有缘的每一位学生，他通过家访、问卷调查、谈心交流等方式了解学生的成长历程，理解、悦纳每一位学生，用如山的父爱坚持给学生个体的

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