作文离不开写人，如何把人物写好写活？风铃校长给你支三招：

一、抓住“特点”

要想写好人，必须选择你身边熟悉的人来写，这样，更有助于你抓住人物的特点。写人的基本要求是把人物写得像，写得传神。要想把人物写得像，就必须抓住人物的外形特点；要想写得传神，就必须抓住人物的性格特点。只有抓住了这两点，人物形象才会在读者的心中丰满起来。

二、“人不离事”

要想写出人物的鲜明特点，就要善于用具体的事例展现它。比如：有的人具有幽默乐观的性格，有的人具有乐于助人的高尚品质……我们在展现这些人物的特点时，要依照“人不离事”的原则，通过具体的事例来展现。这样，读者才能读其文如见其人。

三、刻画“细节”

我们在描写前还要细致地观察人物，观察人物在生活中的“细节”。古人说：丹青难写是精神。这人物的性格、品质靠什么来表现？靠具体事例中的“细节”。那“细节”是什么呢？细节，可以是一句话语、一个动作、一个眼神……所以，我们在生活中要善于听其言、观其行、察其色，只有这样，人物在你的笔下才会鲜活起来，给人留下深刻的印象。

例文：

唱唱妹妹今年六岁了。别看她还是个小人儿，却也有了自己的偶像，那就是歌星周杰伦，她可以称得上是周杰伦的铁杆粉丝。看了下面的趣事，你就知道为什么了。

去年国庆节我们一起聚餐，妈妈听说唱唱喜欢上了周杰伦的歌，想要逗逗她。她悄悄地把手机通讯录里唱唱爸爸的名字改成了“周杰伦”，然后神秘地对唱唱说：“来，宝贝儿，我知道你最崇拜周杰伦了，阿姨特地为你要来了他的号码，你要不要和他说几句呢？”说完，这个“坏”阿姨就拨通了号码，装模作样地说：“喂，你好，请问你是周杰伦吗？我这里有个你的小粉丝，特别崇拜你，想和你说几句，可以吗？”说完便把手机递给了唱唱，谁知唱唱立刻花容失色，扭扭捏捏地躲到柱子后面不好意思地说：“啊？是真的吗？我……我好害羞呀！”说完还嗲嗲地笑了两声。哼哼，瞧她那羞涩的样子，估计心里正傻乐着呢！妈妈二话不说，走近唱唱，想把手机塞进她手中，唱唱见状立即开溜，两人绕着桌子转了一圈又一圈，那场面煞是壮观！最终，唱唱“无奈”地接过电话，细声细语地对电话那头的“周杰伦”说了一句：“喂，我叫唱唱……”说完就害羞地扑进了她妈妈的怀抱，众人都忍俊不禁。这时，恰好唱唱的最爱——汤包上桌了，一场“闹剧”这才结束了。

吃着吃着，挑食的唱唱突然眼睛一亮，我顺着她的目光望去，啊哈，原来她正盯着一瓶饮料，上面……我恍然大悟，让她着迷的是瓶子上的周杰伦呀！唱唱猛灌几口饮料，淑女形象全无，干完一杯后，豪爽地把杯子往桌上一拍，“再来一杯！”接着，又如老牛饮水般把第二杯饮料轻松解决掉了，可真是和周杰伦“感情深，一口闷”呀！紧接着，只听一声响亮的“嗝——”我们都忍不住哈哈大笑起来，说：“唱唱，你对周杰伦还真是一往情深呀！”

唱唱一边吃着汤包，一边不停称赞：“呀，真好吃，我太喜欢吃啦！可是……”接下来的一句话，让我们大跌眼镜，只见她嘟着小嘴说：“可惜周杰伦一定没吃过这么好吃的汤包。”说完，她低下头似乎很不开心，那模样真是让人哭笑不得。不瞒你说，我现在对周杰伦还真是羡慕嫉妒恨呢，要知道以前我在唱唱心目中的地位可是第一的呀！

分别时，我突然想起车上有一张周杰伦的专辑，就拿来对唱唱说：“唱唱，送给你，这可是周杰伦的专辑哟。”唱唱就像打了鸡血一样兴奋得又蹦又跳。

送走了大家，妈妈的手机突然响了起来，一看是“周杰伦”，哦，不，是唱唱爸爸打来的。“喂，我不是周杰伦呀！请问你拿的是千寻妈妈的手机吗？是不是弄错了？”哈哈哈哈，我忍不住笑出了声，原来，他到现在还蒙在鼓里哪！

这是一篇难得的佳作，小作者紧紧抓住“唱妹”崇拜周杰伦的特点，选取了“接听”偶像电话既激动又害羞；看见偶像的照片，猛灌饮料；吃到好吃的，希望偶像也能尝到三件小事，将一个天真可爱的小女孩、小“粉丝”的形象刻画得生动传神，令人忍俊不禁。

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