生活即教育，教育即生活。寒暑假不应是教育的“空白期”，而应是提升学生综合能力的“可为期”，是学生健康成长中的重要一环。学校从学生的真实生活和实际发展的需求出发，为孩子们设计了如下寒假作业，希望家长们寒假期间继续对孩子们多一些陪伴，多一些指导，引导孩子们认真完成。祝愿孩子们能度过一个平安、快乐、有意义的寒假。

一年级语文：

作业目标：

1、鼓励孩子多读书，读书可以陶冶自己的性情，使自己温文尔雅，具有书卷气。学生通过读书，积累好词好句，在读书的过程中边读边思考，读书破万卷，下笔如有神，多读书可以提高写作能力，写文章就才思敏捷。

2、让学生多识字，为课外阅读做准备。

3、为使学生练一手好字，成为小小书法家，感受书法带来的乐趣。

4、谁言寸草心，报得三春晖。为使学生们感恩父母赐予生命，感谢父母七年多来的养育之恩，感恩他们给予的无限慈爱，为自己成长撑起一片蓝天，为自己能更好的发展建起一个温馨的港湾。开展“新年做贺卡，感谢父母恩”活动。

5、为增强学生体质，锻炼学生的协调能力，培养坚韧不拔,不畏艰难的顽强意志和勇敢拼博的奋斗精神,形成良好的心理素质。

作业设计：

1、作业内容：

以“我读书，我快乐”为主题，制作一张读书手抄报。

建议：

（1）版面要求用A4纸制作手抄报。

（2）作品要求主题突出，设计新颖，版面整洁，可读性强。作品在合适的地方注明编者班级，姓名，进行适当的美化。

2认读一年级下册的生字，做到会读会组词。开学初进行识字大王比赛。

3、天天练习认真书写。

4、献上新年祝福：

（1）新年到了，为了感谢爸爸妈妈的养育之恩，自制一张贺卡，送给最想感谢的爸爸或妈妈。

（2）拍照留念

5、锻炼身体：

1）准备跳绳，天天练习跳绳（每天至少跳个），或者天天练习跑步（每天快跑米）。

2）、把每天的跳绳数和跑部数记录下来，填写在一张就记录表上。

3）、开学初进行跳绳比赛！

一年级数学：

作业目标：

1、能正确、熟练地计算20以内的加减法。

2、通过学生用形状是长方体、正方体、圆柱、球的生活中的物品拼搭的活动，学生更加加深了对这些形体的认识，能够准确识别。

3、拼搭物品后学生能够利用学过的统计知识，对相应形体的个数进行统计，并能提出相关的数学问题，提高学生提出问题和解决问题的能力。

4、通过活动，学生进一步掌握几时整、几时半的认读。

5、在活动中让学生体会到要珍惜时间，抓紧时间做有意义的事情。

6、通过活动，学生的观察能力、语言表达能力、与他人合作的能力和简单的推理能力得到发展。

作业设计：

第一周：制作《寒假作息时间安排》及《“我要当家”计划书》

第二周：做一名节约的“小当家”

第三周：“义务小导游”

第四周：“小小设计师”

每天坚持作业：

1、第二册第二单元做完，算式写在小演草上。

2、会数以内数，一个一个的数、两个两个的数、五个五个的数、十个十个的数，正着数、倒着数都要熟练。

3、第一册课本P，每天读一遍

5、读一本关于数学知识的书

二年级语文：

作业目标：

1、在生活中认字，提高识字的兴趣。

2、学生通过读书受到教育、学到知识，进而培养学生良好的读书习惯。

3.学生通过实地见闻、查找资料等调查方式，了解当地的春节习俗，使学生进一步受到热爱家乡的教育和感受到传统文化的魅力。

4、开展多样文体活动，掌握一定的生活技能、汲取生活中的“养分”。

作业设计：

1.和家长一同走进生活中的这个语文大课堂，如：超市、饭店、商场进行实地认

2.每天阅读30分钟，可以是科普类、故事类、名著类、作文类、历史类。

3.了解春节习俗，采访一下家人们的新年愿望，记录在卡片上。

4、帮助家人做一件家务，向家人学会做一道菜，参加一次社区活动，写春联、贴福字、和家人或朋友做一项体育活动，如跳绳、踢毽、跑步、打球等。（任选）

二年级数学：

作业目标：

1、练习心算，打好基础，提高数感和符号意识。

2、预习新知，尝试新旧知识的迁移，培养自学能力。

3、培养数学反思、积累学习数学的经验。

4、进行思维训练。

作业设计：

1、买一本口算册坚持每天练习一页（版本不限）（针对自己口算的弱项，加强百以内加减法或表内乘法），并记录答题时间及正确题数。

2、建议自学二年级下学期数学课本的知识，（网上有电子课本： 　　 　　女10*3组立卧撑20*3组　高抬腿30*3组

3、耐久跑*5圈　变速跑（直道冲刺、弯道慢跑或走）40*3