教案是面试过程中的一个重要环节，主要目的一方面是考察学生逻辑是否清晰，对教学内容是否理解、对教学的重难点的把握，教学过程的设计能力，教学时间的把握等，即考察学生的教学能力；另一方面，对考生的试讲有帮助，让考生能够在20min内梳理清楚自己的讲课思路。

教案不计入成绩，但是最后上交后，考官会根据你的教案看你用不用心，会影响你的印象分。所以，如何写好教案呢？

教案属于教学设计结果的一个文字形式的体现，作为面试过程中的“备课”环节的文字体现。不同学科会略有不同，但至少要包括以下几个部分：

一教学目标（I.Teachingaims）

知识与技能(Knowledgeaims)

过程与方法(Abilityaims)

情感态度与价值观(Emotionalandvalueaims)

二教学重难点(II.Teachingkeypointsanddifficultpoint)

1.教学重点(Keyponits)

2.教学难点(Difficultpoints)

三教学过程(III.Teachingprocedures）

导入新课(Step1Leadin)

新课教学(Step2Presentation)

巩固提高(Step3Consolidation)

小结作业(Step4Summaryandhomework)

四板书设计设计（IVBlackboarddesign）

五教学反思(V.Teachingreflection)

教案书写要注意以下几点：

时间有限，写教案主要考虑的应放在二、三、四的构思，三中的重点又要放在导入和新课教学；

书写简练明了，不需要过多的细节，比如提问就直接写，提问，写2-3个问题即可，不用详细写出交流的过程；

书写过程最好是一气呵成，然后再自己依照教案在脑内过一遍流程，思考自己该有什么样的互动；

留5-10min思考自己该怎么“演”，同时反思自己是否将重点讲到、各环节是否衔接紧密。

关于板书设计，可以结合自己的学科特点进行设计，主要有提纲式、图表示、象征式、个性化（艺术类的偏多），板书要和讲结合，试讲过程要将板书写好，所以板书也不能过于复杂。