武术散打是一种运动，更是一种教育方式_比赛规则_武术

性格是否是与生俱来、终生不变的呢？其实不然，性格是童年期慢慢塑造出来的。这就给儿童教育提出了一个新的任务：我们要帮助他们改变性格上的弱点，使他们成长为我们这个社会需要的、合格的人才。而儿童期和少年期是性格形成的关键期，因此，抓住这个关键期对他们的一生将产生重要影响。

散打在训练与对抗中对人的心理活动所起的作用非常明显。散打是项综合性运动，通过这中综合趣味性的训练，可以纠正不良的性格弱点。儿童的性格形成主要是在游戏与运动中完成的，他们在训练中经历竞争、合作、成功、失败、挫折，逐渐懂得坚强的去面对困难，懂得互相帮助配合才能快速进步，团队的力量是巨大的，体会成功的喜悦，克服被击败的挫折，终将快速成长，这些体悟方式是课堂和书本中难以体验到的。真正的成长不需要时间，需要的是经历，吃亏要趁早。

武术散打既是一种运动，更是一种教育方式。可以改善5大性格弱点。

孤僻型

这类孩子性格内向、孤僻、不合群、不善于与人交往，人际交往圈狭窄，缺少竞争力。

散打是集体训练项目，会有一些团体性质的游戏、相互帮助训练、团体表演、户外活动等。在训练过程中逐渐与队友建立感情，相互合作玩耍，减少个人的单独活动，让他们融进集体中，增强自身活力竞争意识和与人合作的精神，逐渐改变孤僻性格。

紧张型

这样类型的孩子表现遇事紧张、害怕、焦虑，总是惴惴不安。要克服这一性格缺陷，应多参加竞争激烈的运动项目。

散打运动是属于激烈对抗性运动。通过模拟比赛、实战锻炼，感受形式多变、紧张激烈的氛围。能经常在这种场合中接受考验，遇事就不会过分地紧张，更不会惊慌失措，培养镇定自若的心理素质。依赖型

这种类型的孩子缺乏独立的见解和行动，依赖别人，易受暗示，喜欢顺从别人。

散打训练对个人的性格，独立思考能力有很好的塑造和培养。在训练过程中教练会教导孩子要学会向男子汉一样坚强勇敢，懂得自立自强，每次训练后会进行训练装备的摆设，场地的清理等，让孩子干这些不是为了让教练省力，而是为了让他得到锻炼，摆脱懒惰，同时懂得尊重他人劳动成果。

冲动型

这种类型的孩子情绪以兴奋为主，不稳定、好冲动、急躁、易怒，难以控制且不计后果。

散打运动虽然是一项激烈对抗运动，但是却对运动员的情绪把控，头脑思考有很高的要求，优秀的拳手往往是非常理性，思维清晰。在对抗中被情绪所左右最终结果就是输掉比赛。所以随着技术水平不断提高，对抗水准的增强，孩子会通过实践和教练指导逐渐学会如何控制情绪，理智思考。胆怯型这样类型的孩子胆小、性格软弱、交往有限，对于他人建立关系缺乏勇气。散打训练是最克服胆怯型性格的运动，这项运动本身就是精神性运动。自我认可自我激励是训练的一部分，在大的环境里孩子会受到其他小孩的影响，逐渐自信活力起来。教练也会根据其情况，不强求，多鼓励，委以责任，循序渐进的锻炼。逐渐引其融入到训练氛围内，以此培养自信心，从而提高胆量。延军武术培训中心教练：释延军

俗名：刘全军，嵩山少林寺，第34代武功传人，国家武术一级裁判，国家武术六段。

武术：传授武术基本功、少林拳术规定套路、少林器械、徒手对练；

散打：学习踢、打、摔、拿、格斗技能，掌握单防单进，防守反击技巧等；

女子防身术：学习防范制敌技巧、提高身体对抗本能、掌握一招制敌的技能；

招生对象：6—22周岁，男女均可；

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