武术训练

罗炽斌小朋友荣获“2010中国·广州青少年武术公开赛暨第二届幼儿武术嘉年华”个人项目自选拳术第一名

李光武老师告诉记者,武术对孩子提高综合素质非常有效一方面,通过组织幼儿学练武术操、剑术、棍术、南北派拳术等等,能很好提高幼儿注意力,同时,武术中移动的方式与头脑的反应是一致的,是头脑在支配躯体动作的方向感因此,它又培养了幼儿头脑的应变能力、协调性、灵敏性等等;其二,幼儿在观看武术比赛录象;看老师亲自表演剑术、棍术;听武术故事等过程中,了解英雄故事,并通过武术锻炼他们的胆量与自信;第三,北幼的老师们在传授武术技术的过英雄少年武术体操3程中巧妙地将道德品质结合起来培养了幼儿高尚的武德、优良的作风和坚强的意志品质,老师们经常向幼儿提出要求:训练中要遵守纪律、集中精神;比赛中要谦虚礼让、团结集体通过一段时间的训练,孩子们基本能学会制约自己的行为,溶入到集体中去因此,武术训练培养了幼儿的自信、勇敢、刚强、爱集体、爱同伴的良好个性和品格

日前,北城幼组织24名幼儿参加了“2010中国·广州青少年武术公开赛暨第二届幼儿武术嘉年华”活动比赛中,孩子们积极备战、顽强拼搏,以精彩的表现,得到了裁判员和全场观众的一致好评,取得了优异的成绩在幼儿组个人项目自选拳术和自选器械比赛中,罗炽斌小朋友在174名参赛者中脱颖而出,获得个人项目自选拳术第一名,李玉泉老师和李光少年武术操旭日东升武老师被评为优秀教练员

北幼的武术教学能取得今天这样的好成绩,与孩子们平时的刻苦训练分不开,但是要让爱玩的幼儿刻苦训练,又离不开教师的爱心与巧思

以爱心引导孩子训练

为什么要在幼儿中开设武术课程?该门课孩子容易放弃,并不是容易出成绩的课程北城幼周凯玲园长表示,武术是中华民族的国粹,是民族传统体育项目,有着悠久的历史文化,开展武术训练可以有效发展幼儿的身体素质、让孩子有聪慧头脑的同时也有强健的体魄,同时也能使民族传统体育更好地继承与发展

有效提高幼儿综合素质

李玉泉老师告诉记者,武术多为短打近攻,动作迅疾勇猛,刚劲有力幼儿往往感悟不到武术的要求所以在武术教学过程中,利用孩子善于模仿的特点,灵活而巧妙地运用武术操身边的事和物让学生来模仿或操作例如训练基本功“跳”时,李老师问孩子们在动物园里见到过哪些动物?能否模仿它们的动作?接着再问及与训练有关的动物动作,如:老鹰、袋鼠和青蛙通过这种形意法能使孩子很快地进入角色,又能调动他们的积极性和参与兴趣,使得训练时气氛活跃、充满生机,能够起到很好的教学效果北幼的老师面对不同的教学对象选择了不同的教学方法及教学手段,因材施教,达到了很好的训练效果

□本报记者崔智颖通讯员江文姬

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